高校生のインターンシップ＜２＞

大学の就職支援に携わっていた頃、感じていたのは３点あります。
１．自己理解の視点で、高校、大学を通じて自分は何をしてきたのか語れない。
２．職業理解の視点で、社会に出た時に自分のやりたいことは何か語れない。
３．自分自身の人生について、将来の目標や夢を語れない。
私たちキャリアコンサルタントや就職支援課等は、こういった学生たちに様々なプログラムを通じて
就職支援をするわけですが、3年生で就職活動をスタートする時点で、世の中の仕事をどれだけ
知っているか、自分の長所、短所は何かわからない学生が、年々増加していると感じます。
当時、この子たちは高校生で何をしてきたのだろう？と考えていたのですが、今、高校生の
インターンシップを担当するようになり、先生たちとの交流を通じて、「あー、こういうことか」
と納得するようになってきました。
最近では、授業に「総合」の時間が設けられ、様々な取り組みがなされ、報告もされています。
学校内にベンチャー企業を誘致して、生徒が自由に交流できる場を設けたり、生徒が地域活性化
の取り組みを行ったりと盛り沢山です！
一昔前はアクティブラーニングとか言ってましたが、実際にこうした取り組みが功を奏して、学校が
活性化したという話を聞くと、元気が出ますし、大きな拍手を贈りたいと思います。
こうした取り組みがもっと進めば、上記の３点の悩みは解消されると思います。

・・・続く

高校生のインターンシップ＜１＞

私が高校生のインターンシップを担当して早いもので、２年が過ぎようとしています。
県の取り組みとして、17年前から始まった事業ですが、最近ではその目的が現場の先生
まで浸透していないような感じがします。

高校生のためのインターンシップとは何か？
あるべき姿と現状と、いろいろ考えてみたいと思います。